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Aprender a Ser Rapariga, Aprender a Ser Rapaz - Teorias e Práticas da Escola

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DESCRIÇÃO

As desigualdades de género, mais do que uma questão unicamente associada ao feminino, são uma problemática que diz respeito às relações entre mulheres e homens, raparigas e rapazes. A escola, através de diversificadas práticas que são desconstruídas ao longo deste texto, tem contribuído para reproduzir as desigualdades de género, raça e classe social presentes em contextos sociais mais amplos. Mas, simultaneamente, pode funcionar como palco privilegiado de mudança, se os diferentes agentes educativos (pais, professores, directores escolares e profissionais de psicologia) quiserem responsabilizar-se por ela. A tomada de consciência desta situação constituir-se-á como passo essencial para a construção de uma escola onde a igualdade não passe unicamente de uma quimera, mas se torne uma realidade ao alcance das nossas mãos. Capítulo 1 - Feminismos fa Educação Olhares Históricos sobre os Feminismos: Encontros e Desencontros Capítulo 2 - Género e Identidade(s) na Escola Um Género, uma Identidade: A Essência do Masculino e do Feminino Capítulo 3 - Assimetrias das Relações de Género na Escola Violência e Assédio Sexual Hierarquização do Conhecimento Transmissão de Ideologias de Género através dos Manuais Escolares Capítulo 4 - Reflexões finais: Equacionando os desafios

Ficha técnica

Autor(es):
Luísa Saavedra
Dimensões:
23,0cm x 16,0cm x 0,6cm
Páginas:
126
Acabamento:
Brochura
ISBN:
9789724025414
Código:
0000011411
Código de barras:
9789724025414
Edição:
1ª Edição
Data de Lançamento:
01/01/2005
Coleção:
Psicologia
Peso:
220